日前，南京航空航天大学公布了“2022年教师教学创新大赛”评选结果，经个人申报、院级选拔、校级初赛和决赛，共有27位教师获奖，其中， 6位教师获特等奖， 10位教师获一等奖， 11位教师获二等奖。bat365中文官方网站方志耕教授的《质量管理与控制》、张丹妮讲师的《财务报表分析》获得特等奖。

此次大赛的宗旨是，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，引导教师潜心教书育人，推进课堂教学革新，全面提升教师教学能力。此次大赛共分院级初赛、校级复赛和决赛三个环节，bat365中文官方网站充分发挥基层教学组织在备赛指导、青年教师培养中的关键作用，参赛教师在教学设计方案、说课视频、课堂教学创新等方面进行了全面展示。此次获奖既是参赛教师及团队开展教学创新的成果综合体现，更是学院深化本科一流专业、一流课程建设，持续构建教师专业发展体系成效的集中展示。

近年来，学院紧紧围绕立德树人根本任务，多举措强化教师专业能力发展。以国家一流专业、一流课程和精品文科建设为牵引，探索科教产教融合新模式，大力推进项目式课程、大师课程、企业课程建设，赋能教师学科专业贯通和教学学术能力，全力推动课堂教学革新，以课堂教学高质量推动人才培养高质量，以人才培养高质量赋能一流学院建设。

获奖课程简介：

参赛教师：方志耕

参赛课程名称：《质量管理与控制》

课程创新简介：面对修课学生实践背景弱、高阶思维培养不足的问题，课程团队以培养高阶质量管理创新人才为目标，将教与学过程创设为老师引领学生在黑暗知识丛林中“探险”，提出直觉体验式“知识探险”IEKE（Intuitional Experience Knowledge Exploration）学习循环圈策略。设计贯通低、中、高阶认知的学习路径，提出微观学习循环圈和基于“1+1+X”课程架构的宏观学习循环圈，创设“双层螺旋”教学模式，实现学习过程由量变到质变的三阶段飞跃。搭建了四位一体“二课堂三阶段”教学环境；引进型号两总和行业专家，打造了“三航特色鲜明、两性一度显著”的优质教学资源；建成了特色《质量管理》教学体系和师资队伍，入选省级一流与在线开放课程。

参赛教师：张丹妮

参赛课程名称：《财务报表分析》

课程创新简介：《财务报表分析》是每一位会计学专业学生的必修课。随着我国资本市场的兴起与发展，财务报表信息在社会各类场景中的作用日益凸显。而如何利用财务报表，将对企业价值的评价转化为实现企业资产结构优化、行业或地区经济提升、国民经济稳定持续发展的动力，已然成为会计专业教学与实践的重要课题。本课程始终坚持以学生综合发展为中心，设置课前、课中、课后三个阶段的“线上+线下”混合式教学，并依次赋予各阶段知识目标、高阶目标、创新目标的使命，在各阶段利用差异化的教学方法及手段，有的放矢地提高学生对知识点的把控能力。课堂通过结合大量真实企业案例开展“翻转”活动，实现理论与实践的碰撞，助力学生练就“火眼金睛”，驰骋资本市场。